关于推进修订2023年人才培养方案的通知

关于推进修订2023年人才培养方案的通知

各单位：

为深入贯彻落实《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》、教育部《高等学校公共艺术课程指导纲要》、《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》等重要文件精神，进一步聚焦创新人才培养，深化本科教育教学改革，构建特色鲜明、优势突出的本科人才培养体系，提高本科教育教学和人才培养质量，特开展推进本科人才培养方案修订工作，现将有关事项通知如下：

一、修订原则

（一）强化思政教育，落实立德树人

各专业要认真贯彻落实《欧宝手机网页版课程思政建设方案》，坚持把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准，把社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程各环节，形成思政课程与课程思政紧密结合、第一课堂与第二课堂有效衔接，全面落实立德树人根本任务。

（二）坚持五育并举，落实协同育人

为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，在课程教学、第二课堂等各教学环节中坚持德、智、体、美、劳五育并举的方针，在培养方案中按照国家规定开齐开足课程，完善德智体美劳全面培养的教育体系。推进“跨专业、跨学科、跨学院、跨部门、跨学校”的协同育人机制，将多方优质资源转化为教学资源，切实融通五育协同育人，提升综合育人水平。

（三）突出认证引领，落实产出导向

各专业结合专业类教学质量国家标准、国内外专业认证标准、行业标准等，要把“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念贯彻到人才培养各环节，积极吸纳在校生、毕业生、教师、行业专家及用人单位深度参与培养方案修订工作，依据经济社会和产业领域的新发展、新要求，建立健全培养方案动态调整机制，不断改进课程体系、教学环节、教学内容和教学方式。

（四）发挥学院主体，落实学院办专业

充分发挥学院主体作用，立足学院办专业，不拘一格育人才。各二级学院要认真审视本单位师资条件、课程资源、物理空间、硬件设施、实习实践基地等人才培养要素，结合学校办学定位与经济社会发展需求，确定专业培养目标，制定培养方案，选择课程设置模式，构建课程体系，探索人才培养模式。

二、修订范围

学院所有本科专业。

三、工作要求

（一）人才培养方案是学院教学工作的指导性文件，各二级学院要高度重视，深入调研，广泛借鉴并听取同行专家、企业行业部门代表、学生代表的意见和建议，积极融入学科专业发展前沿成果、最新要求，不断提升人才培养与社会需求的契合度。

（二）调研过程中坚持需求导向，按照产业结构及产业链对各级各类人才的需求找准学科专业定位，明确本学科专业人才培养在产业结构和产业链条中适合的职业岗位、层次类型和能力质量标准，为人才培养方案制定提供基本依据。

（三）人才培养方案修订中，实行院长负责制，各学院对人才培养方案的修订质量负总责。各学院成立由院长任组长、副院长任副组长、专业负责人、骨干教师和行业企业专家组成的人才培养方案修订工作小组，全面落实、完成方案修订工作。

（四）各二级学院要精心组织教师参与人才培养方案修订工作，对毕业生、用人单位、行业企业等开展广泛深入的调研活动，形成《欧宝手机网页版人才培养方案调研报告》（见附件）。

（五）提交《欧宝手机网页版人才培养方案调研报告》，内容需正反面打印，纸质版一式两份（院长签字）；电子版发送至494613718@qq.com，时间截止为2024年3月31日。

四、其他说明

（一）请各二级学院高度重视培养方案修订工作对本院专业建设和人才培养的重要作用，并以此项工作为契机，进一步理清人才培养思路，加强课程体系的整合，优化教学内容，改革教学方法与教学手段，不断提高人才培养质量。

（二）请各二级学院组织好人员、安排好计划、掌握好进程，做到按时间、高质量的完成好此项工作。

特此通知

附件：欧宝手机网页版人才培养方案调研报告.docx

教务部

 2023年9月18日