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欧宝手机网页版是于2005年开始筹建、创办的一所本科层次的独立学院。2008年4月经教育部专家组验收合格后，教育部于2008年5月7日以教发函〔2008〕144号文件正式批准成立并在当年开始招生。学院秉承“立德立学、创新创业”的办学宗旨，按照“立足北方、育人育才、创业实干、特色办学”的发展思路，实施“质量立校、特色兴校、人才强校”的发展战略，逐步改善办学条件，不断加强内涵建设，稳步提高教学质量，持续推进管理创新，以特色发展带动优势拓展，加速提升办学实力和整体水平，为区域经济社会发展培养高素质应用型人才，办人民满意的高等教育。
一、本科教学基本情况
（一）办学定位
发展目标定位：努力把学校建成中国北方有特色、高质量的地方性应用型本科民办高校。
办学类型定位：地方性应用型本科民办高校。
办学层次定位：全日制本科教育。
学科专业定位：以工科、经济管理学科为重点，以人文社会学科为特色，适度发展理科，形成文、理、工、经、管、艺多学科相互支撑、相互渗透、相互促进、协调发展的学科专业结构。
人才培养目标定位：培养德智体美劳全面发展，专业基础宽厚，实践能力较强，具有创新精神和创业意识的高素质应用型人才。
服务面向定位：立足内蒙古，辐射周边地区，面向基层和行业企业，主动为区域经济社会发展服务。
（二）专业设置
创业学院在内蒙古大学品牌学科专业优势的基础上，根据社会发展需要，结合学院实际情况，设有艺术学院、语言与传媒学院、信息工程学院、交通与环境学院、外国语学院、商学院和政治理论教学部、体育教学部8个教学单位。目前共开设了绘画、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、动画、新闻学、播音与主持艺术、汉语言文学、英语、信息与计算科学、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、通信工程、自动化、土木工程、环境科学、会计学、人力资源管理、金融学、财务管理、电子商务、汽车服务工程、环境工程、软件工程、工程管理表演、日语共28个专业，现已成为集文学、理学、工学、管理学、经济学、艺术学6大学科门类在内的综合独立院校。
（三）在校生及生源质量情况
1．在校生及各专业规模
2020-2021学年学院共有在校本科生8554人。目前学院各专业在校生人数为：绘画464人、动画228人、视觉传达设计242人、环境设计488人、服装与服饰设计201人、产品设计240人、新闻学490人、播音与主持艺术172人、汉语言文学727人、计算机科学与技术440人、信息与计算科学243人、通信工程245人、电子信息科学与技术235人、自动化489人、土木工程247人、环境科学241人、汽车服务工程192人、会计学570人、人力资源管理338人、财务管理500人、金融学362人、电子商务334人、英语492人、工程管理121人、环境工程125人、软件工程128人。
2.生源质量情况
2020年教育厅下达招生计划2220人，全国12个省市（自治区）共录取新生2220人，截止2020年9月29日，我院2020级新生共报到2167人（含应征入伍4人），未报到53人，报到率97.6%同比2019年提升0.2%。其中内蒙古自治区录取情况：本科二批最低提档线文史类：437分；理工类：333分；普通文科计划招生539人，最高分480分，最低分450分，平均分457.4分，平均分超出二本线20分；普通理科计划招生978人，最高分400分，最低分341分，平均分355分，平均分超出二本线22分。本科提前C批次艺术类专业招生530人，艺术类考生（成绩按文化40%+专业60%）美术类最高分294.4分，最低分247.8分；其他艺术类播音与主持艺术专业专业课使用内蒙古艺术学院校考成绩（成绩按文化40% +专业60%）：播音与主持最高分304.8分，最低分257.6分，共计录取2047人；区外各省市（山西、陕西、山东、河北、河南、甘肃、广西、贵州、云南、江西、新疆）录取173人。
我院2020年招生的新生中，包括汉族、蒙古族、回族、满族、布依族、苗族、土族、藏族、侗族、水族、毛南族、穿青人、锡铂族、达斡尔族、彝族、瑶族等15个民族，民族结构比例为：汉族学生占84.5%，蒙古族学生占14 %，其余少数民族占1.5%。
从生源地情况看：呼和浩特占20%，包头占10%，鄂尔多斯占7%，乌兰察布占11%，呼伦贝尔占4%，巴彦淖尔占7.8%，锡林郭勒占4.4%，赤峰占11%，通辽占7.7%，兴安盟占1.6%，乌海占2.7%，阿拉善盟0.8％，其它12％。
录取男女生比例：男生887人(39%)，女生1333人(61%)。
为了进一步提高生源质量，我院各二级学院、各相关职能部门积极联动，广大教师、校友、学生志愿者广泛参与，形成了“全年、全员、全方位”的招生宣传格局，通过微博、微信公众平台、今日头条、知乎、网易、抖音、快手等全媒体矩阵，利用手机APP实现与有意向报考的考生及被录取新生的零距离接触，主要通过《教育招生考试》、“阳光高考”和“自治区招生考试信息网”等专刊、网络媒体的宣传工作；设计、制作2020年招生简章3000套，向区内各学校及新生邮寄发放；联合中国教育在线着重对区内东部地区进行招生宣传；联系生源基地进行招生宣传、基地建设等相关事宜；招生录取期间，组织招生工作人员利用电话、网络等回答考生咨询；通过阳光高考信息平台、微信、微博、抖音、QQ、知乎、头条等网络平台及时发布学院招生信息，开通抖音、快手等视频平台，其中发布的抖音视频20条，播放量累计100000+，招生录取期间抖音直播四次，累计在线观众人数10000+，单场直播在线人数最高4700人次，微信公众平台单日最高阅读近万条，微博阅读单次近25万条点击量，QQ、微信每日问答近500条，日均接听电话近百次；招生宣传工作从1月份艺术类专业统考前开始，到录取结束总共历时8个月。
二、师资队伍与教学条件
（一）师资队伍建设
学院始终坚持人才强校理念，逐步加强高层次人才引进力度，积极拓展教师来源渠道，充分发挥独立学院用人机制灵活的优势，从各高校聘请高水平、高职称的师资充实到教师队伍，增加师资队伍总量，以适应建设综合性大学的需要。截止2021年8月31日，学院共有专职教师254人，其中教授及其他正高级职称37人、副教授及其他副高级职称16人、讲师及其他中级职称72人、助教及其他初级职称6人、未评级123人；具有博士学位的教师6人，具有硕士学位的教师193人；35岁以下教师158人，36-45岁教师45人，46岁以上教师51人。聘请校外兼职教师476人，其中教授及其他正高级职称52人、副教授及其他副高级职称193人、讲师及其他中级职称188人、助教及其他初级职称43人；具有博士学位的108人，具有硕士学位的287人。学院依托内蒙古大学的优质资源，基本上形成了以内蒙古大学师资为基础，学院自有师资为核心后备力量、其它高校优秀教师和社会行业专家为补充的一支基础雄厚、结构合理、素质优良、专兼结合的高水平、高素质师资队伍。
（二）教学经费投入
2020年，创业学院进一步加强财务管理，推进学院成本核算。在保证教学经费的基础上，降低管理费用，按照企业运行方式做好成本管理和成本核算，加大教学经费投入，进一步加强教学经费使用管理，提高教学经费使用效益。全年教学日常支出约1360.64万元，满足了教学的正常需求，维护了教学的正常运行。从投入结构上看，本科专项教学经费81.4万元；本科实验经费24.47万元，本科实习经费2.5万元，生均实验经费28.61元。
（三）基础设施
学院现占地面积36.9257万平方米，建有教学楼、图书馆、实验楼、学术报告厅、文体训练馆、学生宿舍、餐厅、操场、计算机房、多媒体教室、形体训练厅、各专业实验室、录演播室等，教学基本设施及利用情况良好。
学院教学行政用房面积5.62万平方米，生均教学行政用房面积为6.6平方米。2019年实验室面积达到0.72万平方米，生均实验室面积为0.84平方米。2018年学院新增教学科研仪器设备值1515.87万元，总值达到2713.92万元。生均教学科研仪器设备值约为3172.69元。
学院现选用URP教务系统软件，学生选课、查询成绩、教师录入成绩等工作全部信息化，方便快捷、管理科学，为学院教育教学提供了良好的信息平台。自2018年
开始安装自助打印终端，实现学生各项证明、单据的自助打印，更方便快捷的服务学生。
三、教学建设与改革
（一）全面深化教学改革
1.改革教学管理制度。进一步完善转专业政策，扩大学生专业转出、转入的开放度；实施更为灵活的选课和学分认定制度，扩大学生学习自主权、选择权，鼓励学生跨专业学习，鼓励学生通过参加社会实践、创新创业、学科竞赛等获取学分。
2.加强课堂教学管理。修订完善课堂教学建设和管理的相关规定，严格、严抓课堂教学秩序，及时落实整改。强化教风、学分建设，多措并举提高学生到课率、抬头率，积极引导学生自我管理、主动学习，激发求知欲望，提高学习效率，提升自主学习能力。
3.较强学习过程管理。全面梳理各门课程的教学内容，合理增负，提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度，切实提高课堂教学质量。加强学习过程考核，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重。加强毕业论文（设计）环节审核，严格过程管理，建立全面查重和全部检测制度，提高毕业设计（论文）质量。
4.深化“双创”教育改革。创新侧重理念，创业侧重实践。建成一批“双创”教育改革示范课程，形成特色鲜明的课程体系。发挥“互联网+”、ACM（大学生程序设计）、智能机器人大赛等各类高水平赛事的引领推动作用，进一步提升“双创”教育水平。
（二）加快推进一流专业建设
根据国家发展战略和地方经济社会发展需求，调整专业布局，优化专业结构。以教育部的“双万计划”和“六卓越一拔尖”计划2.0建设项目为抓手，开展“一流专业”立项建设。重点培育视觉传达设计、汉语言文学、自动化、新闻学和人力资源管理等与地方经济建设密切相关，有发展潜力的专业。
全面优化人才培养方案，以培养学生创新创业能力导向为出发点，依学生科学合理发展为基本要求，明确应用型人才培养目标，修订人才培养方案，创新人才培养模式。
开展专业文化建设，强化对学生的专业认同感的培养，根据专业特点建设相应的专业文化，让专业文化成为学生的精神财富。
（三）全面实施课程、教材建设工程
1.课程开设情况
2020-2021学年第一学期，四个年级共142班级，开出402门课程，2020-2021学年第二学期，四个年级142个班级，开出358门课程，学年累计教学时数88904学时。
2.课程与教材建设
建设线上、线下、混合、虚拟仿真、社会实践等五类金牌课程。优化实践教学课程体系，创新实验实训体系和内容。建设综合性、问题导向、学科交叉的新型课程群，深入推进课堂教学改革，切实提高教学水平和教学质量。
加快优质精品课程建设。启动优质精品课程评选工作，分批开展优质精品课程评选工作，切实提高课程教学质量。加强教学资源网络平台建设，建立在线开放课程学习，已推出5门省级在线开放课程，推动优质精品课程资源的开发和有效利用。在“建、用、学”上下功夫，促进教师建好课、用好课、学生学好课。
深入开展通识教育课的教学模式改革，重点推动“以教师教为中心”的教学模式向“以学生学为中心”的教学模式转变。积极开发本校通识教育课程的同时也引进智慧树线上课程。
积极推动社会实践“金课”建设，抓实两堂社会实践大课，即“青年红色筑梦之旅”和中国“互联网+”大学生创新创业大赛。
强化教材建设。规范教材的管理、建设、选用、审查与评估程序，加强政治把关，进一步增强教材针对性和实效性。将学科研究新进展、实践发展新经验、社会需求新变化及时纳入教材。
3.毕业论文（设计）
学院为进一步规范学生学术行为，切实加强学术道德及学风建设，确保学位论文质量，严格贯彻执行《学位论文作假行为处理办法》，学院在2021届毕业生的学位论文审核中使用中国知网开发的“学术不端行为检测系统”，对申请学院学士学位的毕业论文（设计），实行100%检测；由各二级学院推荐优秀毕业论文（设计）3—5篇。
（四）加强创新创业教育
深入彻落实国家、自治区有关创新创业教育文件精神和要求，全面协调创新创业教育相关工作，制订出台了《欧宝手机网页版学生创业发展基金管理办法（试行）》、《欧宝手机网页版学生创新培养基金管理办法（试行）》以及《欧宝手机网页版创新科研训练学分管理办法（试行）》等一系列有关创新创业的政策文件，为学院深化创新创业教育改革指明了方向。学院专门设立了创新创业教育中心，统筹、协调、推动学院创新创业教育体系建设，给创新创业教育提供了组织保障和实施方案。
为推进创新创业教育，与北京方宇博业科技有限公司合作，开展“大学生创业就业综合能力虚拟仿真实训课程”。课程实现大四年级学生全覆盖。课程通过模拟机构CEO报名竞选、召开模拟招聘大会、企业宣讲、企业注册、规则讲解、企业模拟经营等几大模块，让上课学生充分了解了企业运营模式，熟悉了企业经营流程。课上，通过海报评比、点钞大赛、企业LOGO评选、纳税申报企业年检等竞赛形式再现了真实的创业环境。学院还立足人才培养目标，积极开展学生专业实践活动，出台“欧宝手机网页版实践性教学管理制度（试行）”，规范实践教学，保证实践性教学的有效运行，确保实践性教学质量。学院以“现代文化为引领”的办学定位，大力开发以草原文化为特色的艺术类实践基地，例如乌兰察布市四子王旗红格尔写生基地、锡林郭勒盟正蓝旗写生基地等，挖掘民族文化、展示艺术特色、彰显特色办学魅力。
同时建设了一支专兼结合的就业创业指导教师队伍，专职教师4人，兼职教师16人，目前为止有8位具有讲师职称证书与教师资格证书，具备理论教学与实践教学能力的"双师双能型"教师,对就业工作的顺利开展形成了一系列强有力保障。
四、质量保障体系
（一）强化教学环节监控
2020-2021学年学院采取常规检查、听课、教师测评等措施，强化课堂教学质量监控。在强化学生日常管理的基础上，检查学生课堂纪律，积极开展考风考纪教育，将培养学生诚信做人与从严治考相结合，进一步健全由学院领导、教学督导、二级学院负责人、专职教师、辅导员为基础、职能部门协调配合的教学质量监督体系。
（二）强化制度建设，加大管理力度
1.建章立制，强化管理。为进一步完善、规范各项规章制度，制定了《欧宝手机网页版专业负责人管理办法》、《欧宝手机网页版教学信息员管理办法》、《欧宝手机网页版教材质量评估办法（试行）》、《欧宝手机网页版试卷评阅工作细则（试行）》等规章制度。
2.规范各类考试审批、报考环节。
外语四、六级考试：2020-2021学年第一学期四、六级考试（9月延考）共有2468人参考，大学英语应用能力测试及四、六级考试（12月）共有3725人参考；2020-2021学年第二学期大学英语应用能力测试及四、六级考试共有3723人报名参考。学院严格规范报名图像信息和指静脉信息采集等考前工作和考场布置、监考人员聘任培训等考务工作，确保考试顺利进行。
转专业考试：根据《欧宝手机网页版院内转专业实施细则（试行）》的相关规定，经过笔试、面试、公示等程序，最终确定43人转到相关专业继续完成学业。
（三）加强学院教学督导工作，提升教学监查监控力度
学院为主动适应教学改革和发展需要，成立教学督导办公室，对教学工作实施监督与指导。督导办公室自成立以来，采取常规检查、听课、期中教学检查、教学信息员座谈会、教师测评等措施，强化课堂教学质量监控。每月出一期教学督查通报、每学期组织一次教师测评。为强化本院教学督导监督能力，每学期定期对教师教学过程进行突击检查，通过此举对于教师教学内容、方法、态度的提升起到了关键作用，对于教学质量的提高起到了把控的作用。与此同时，教务部、学生工作部在强化教师、学生日常管理的基础上，检查教师课堂操守、学生上下课纪律，积极开展学风教风建设，学生考风考纪教育，将培养学生诚信做人与从严治考相结合，进一步健全由学院领导、二级学院负责人、专职教师、辅导员为基础、职能部门协调配合的教学质量监督体系。
五、学生学习效果
学院从成立以来就特别重视对学生的专业培养和特色培养，依据培养目标狠抓学风、教风和校风建设，通过培养方案的修订、教学计划的论证，不断突出专业特色，调动学生学习的积极性和主动性。采取建章立制、督查监控等措施，提高了学生的学习自律性，学习效果较好。
（一）学生学习生活情况
学院为了保障学生学习效果，加大学风建设的宣传力度，开展学风建设相关活动，发挥榜样力量，调动学生学习积极性、主动性，努力使学院的学风建设更进一步。推进辅导员、班主任齐抓共管的学风建设体制与管理机制，为学风建设提供保障。通过开展以学风建设为主题的各种活动，使学风建设成为每个学生的一种牢固观念和自觉行为。同时，尊重学生在受教育过程中的意见、建议和合理要求，尊重学生的个性发展，使其成为更完善、更全面的应用型人才。为保障学习效果，调动自主学习积极性，学院积极为学生提供良好的学习场所，专门设立考研教室、兴趣小组辅导教室、英语角等专门场地。
（二）学生毕业情况
1.毕业与学位授予情况：2021届毕业生共计1953人，经毕业审查准予毕业1896人。经学生本人提出申请，通过毕业论文（设计）答辩，学院学位委员会评定授予文学学士382人，艺术学学士382人，经济学学士125人，工学学士399人，管理学学士516人，理学学士54人。共计授予学位1858人。
2.大学英语四、六级通过情况：大学英语四、六级通过情况：在2021届毕业生1970人中，246人通过大学英语四级考试，通过率为13%；30人通过大学英语六级考试，通过率为2%。
（三）攻读研究生情况
2021毕业生考取研究生人数为23，其中内蒙古大学5人,内蒙古师范大学3人,内蒙古农业大学4人，中央财经大学、内蒙古工业大学、沈阳师范大学、内蒙古民族大学、内蒙古艺术学院、齐鲁工业大学、吉林外国语大学、北方工业大学、西北民族大学、东北师范大学美术学院、成都体育学院各1名。
（四）就业情况及形势分析
2021届取得毕业证的毕业生共1896名，初次就业人数为1696名，初次就业率为89.45%。从各个专业来看，产品设计，就业人数51人，就业率92.73%；绘画专业，就业人数60，就业率100%；环境艺术设计，就业人数103人，就业率100%；动画专业，就业人数53，就业率100%；服装与服饰设计专业，就业人数32，就业率100%；视觉传达专业，就业人数66，就业率100%；自动化专业，就业人数63人，就业率为100%；信息与计算科学专业，就业人数56人，就业率98.25%；土木工程专业，就业人数59人，就业率92.19%；计算机科学与技术专业，就业人数56人，就业率88.89%；英语专业，就业人数111人，就业率86.05%；通信工程专业，就业人数50人，就业率90.91%；电子信息科学与技术专业，就业人数52人，就业率为85.25%；环境科学专业，就业人数50，就业率79.37%；播音与主持艺术专业，就业人数23，就业率95.83%；电子商务专业，就业人数88，就业率80%；新闻学专业，就业人数100，就业率83.33%；汉语言文学专业，就业人数115，就业率84.56%；会计学专业，就业人数164，就业率86.77%；财务管理专业，就业人数106，就业率90.60%；人力资源管理专业，就业105人，就业率99.06%；金融学专业，就业92人，就业率73.02%；汽车服务工程，就业人数41，就业率93.18%。
随着国家经济发展、综合改革进入新阶段，国家政策逐步调整，毕业生人数继续创历史新高，高校毕业生就业创业工作也将随之进入一个新常态。学院将进一步加强就业工作内涵建设，强化学生职业生涯规划教育，多方位提升学生的就业综合竞争力。加强就业指导队伍建设，优化就业指导教学内容，不断提高就业指导的专业化与科学化水平。完善毕业生就业质量跟踪调查，反哺学校的专业建设和人才培养。
（五）获奖情况
学院认真落实评奖评优评先等工作。在评定过程中，坚持“公平、公正、公开”的原则。2020-2021学年学院获得自治区优秀毕业生22人，自治区三好学生60人，自治区优秀学生干部9人，内蒙古自治区优秀班集体1个。欧宝手机网页版优秀毕业生332人，欧宝手机网页版三好学生255人，欧宝手机网页版优秀学生干部254人，欧宝手机网页版优秀班集体19个，欧宝手机网页版优秀团干部151人，欧宝手机网页版优秀团员224人，五四红旗团支部14个，获得国家奖学金9人，国家励志奖学金253人。
根据《欧宝手机网页版普通本科学生奖学金管理办法（试行）》的文件精神，2020年最终确定优秀学生奖学金获奖人数1294人，奖学金总金额133.05万元。
在学院大力支持下，学生积极参加各项学术竞赛。艺术学院在第十一届“挑战杯”全区大学生课外学术科技作品竞赛中荣获三等奖7项；在体彩吉祥物征集比赛中荣获一等奖1项，三等奖1项；在“巾帼秀梦创引未来”内蒙古“布丝瑰”民族服装服饰创新创业大赛中荣获二等奖1项；在2020学院奖春季征集活动中荣获三等奖1项，优秀奖11项；在第十一届中国高校美术作品学年展中荣获优秀奖8项；语言与传媒学院在第六届内蒙古自治区科普讲解大赛中荣获优秀奖3项；信息工程学院在第十一届“挑战杯”全区大学生课外学术科技作品竞赛中荣获一等奖1项，二等奖3项，三等奖5项；在2020年第三届中青杯全国大学生数学建模竞赛本科生组中荣获三等奖1项；在第十五届全国大学生智能汽车竞赛中荣获二等奖3项，三等奖2项；在2020年中国大学生计算机设计大赛中荣获国家级优秀奖1项；在ICPC国际大学生程序设计竞赛2020年西部区域赛中荣获三等奖1项；在第十四届东北地区全国大学生程序设计大赛中荣获优秀奖1项；交通与环境学院在内蒙古自治区2020“正大杯”大学生创新创业实践营销赛中荣获优秀奖2项，在内蒙古自治区第六届“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获三等奖1项，在第十一届“挑战杯”内蒙古大学生课外学术科技作品竞赛中荣获三等奖4项；商学院在第十一届“挑战杯”内蒙古大学生课外学术科技作品竞赛中荣获一等奖1项，二等奖1项，三等奖2项；在2020年“正大杯”大学生创新创业实战营销大赛中荣获三等奖1项，外国语学院在2020外研社国才杯全国演讲大赛中荣获二等奖1项，三等奖1项；在2020外研社国才杯全国阅读大赛中荣获三等奖2项；在2020外研社国才杯全国英语写作大赛中荣获三等奖2项。
六、特色发展
为贯彻党和国家的教育方针以及内蒙古自治区“科教兴区”、“人才强区”战略，适应内蒙古自治区高等教育发展、经济建设和社会进步的需要，促进内蒙古自治区民办高等教育事业的发展，学院将进一步明确发展方向、发展路径和奋斗目标，提升办学水平和教学质量，推动规范办学、改革创新，构建由基础性、专业性、创新创业、实习实训类课程组成的实践教学体系；毕业生扎根基层岗位，投身家乡建设，服务地方社会经济发展；依托“一院一会两中心” （草原丝路书画研究院、内蒙古语言文字研究会、战略与规划研究中心、内蒙古地方戏研究中心），搭建平台，汇聚资源，引领创新，提升区域服务能力；成立创新创业教育中心，初步形成创新创业教育特色模式；充分发挥文学类、艺术类专业优势，形成了科研引领、课程为基、实践为要、竞赛为辅、活动为特色的人文素质教育体系；依托艺术类学科特色，开展具有地域特色、民族特色的艺术文化创新探索。不断提高教育质量和办学水平，增强综合办学实力。
七、需要解决的问题
一是办学条件、教学管理和质量保障等与教育部关于普通高等学校设置要求、教育部本科教学合格评估的要求还有一定差距。
二是专业特色不够明显，缺乏高水平学科，优质精品课程数量不多，标志性教学成果较少，整体科研水平不高，内涵建设任务艰巨。
三是实践教学改革的深度和力度不够，针对高素质应用型创新人才培养目标，实践教学改革有待深化，产学研一体化水平亟待提高，校企合作还需不断深化。
四是高职称和博士学位的教师比例较低，高层次人才与团队数量较少，学科带头人欠缺，基层教学组织作用发挥不够，青年教师教学科研能力亟待提高。
五是专业设置与地方经济社会发展对接紧密度不够，应用型人才培养体系还不够完善，转型提升任务任重而道远。
六是办学特色不够鲜明，人才培养质量相对不高，严重影响了学校的社会竞争力和美誉度。
欧宝手机网页版2020-2021学年教学质量报告数据表格.docx
